 رزومه انگلیسی | چاپ صفحه |  صفحه نخست سامانه |  طرح های تحقیقاتی (1) |  مقالات چاپ شده (5) |  مقالات ارائه شده (2) |  پایان نامه ها(0) |  کتاب ها(0) |  اختراعات(0) | تدریس(0) | تدریس در دوره/کارگاه(0) | مؤسسه علوم و صنایع غذایی |
| رشته تحصیلی/ تخصصی | درجه‌تحصیلی | سال دریافت مدرک | دانشگاه/ موسسه |
|---|
| ردیف | عنوان | سمت | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|---|---|---|---|
| 1 | قهوه کاسنی ایرانی | مجری |
| ردیف | عنوان | نمایه علمی معتبر | نام نشریه | سال انتشار/ارائه شمسی | دوره (volume) | شماره | ضریب تاثیر |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Identification and characterization of inulinases by bioinformatics analysis of bacterial glycoside hydrolases family 32 (GH32) | JCR | ENGINEERING IN LIFE SCIENCES | 1402 | 3.405 | ||
| 2 | کوینوآ یک غذاداروی گیاهی با ویژگی های ایمنی بخش | ISC | مجله ایمنی زیستی | 1395 | 9 | 2 | |
| 3 | خصوصیات ریخت شناسی و عملکرد ریشه در ژنوتیپ های بومی کاسنی | SID | تحقیقات ژنتیک و اصلاح گیاهان مرتعی و جنگلی ایران | 1394 | 23 | 2 | |
| 4 | مقایسه عملکرد فروکتانهای ارقام خارجی و توده های بومی کاسنی و بهینه سازی روش استخراج به روش سطح پاسخ (RSM) | ISC | پژوهش و نوآوری در علوم و صنایع غذایی | 1394 | 4 | 4 | |
| 5 | هم ردیفی توالی آنزیم‌های مسیر بیوسنتز اینولین در گیاهان | ISC | مهندسی ژنتیک و ایمنی زیستی | 1392 | 2 | 1 |
| ردیف | عنوان مقاله | نام کنگره عنوان همایش علمی معتبر | تاریخ برگزاری | کشور | شهر |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | بررسی امکان بهره گیری از ظرفیت های خالی واحدهای تولید قند و شکر در استخراج اینولین | سی و پنجمین دوره سالانه کارخانه های قندوشکر ایران | 1393/02/17 | ||
| 2 | بررسی مورفولوژی و عملکرد ریشه توده‌های بومی کاسنی برای تولید اینولین | دومین کنگره ملی گیاهان دارویی | 1392 |
| ردیف | عنوان پایان‌نامه | نام دانشجو | مقطع تحصیلی پایان نامه | دانشگاه | تاریخ دفاع | سمت |
|---|
| ردیف | عنوان کتاب | نوع کتاب | تاریخ انتشار |
|---|
| ردیف | عنوان اختراع | شماره ثبت اختراع | تاریخ ثبت اختراع |
|---|
| ردیف | عنوان درس | تعداد واحد | مقطع تدریس | سال تحصیلی | نیمسال تحصیلی |
|---|
| ردیف | عنوان کارگاه/ دوره | محل برگزاری کارگاه | تاریخ شروع | تاریخ پایان |
|---|
